Educatief project

Voor dit kunstproject werkte ik samen met leerlingen om een muurschildering te ontwikkelen die hun eigen belevingswereld centraal stelt.

Het project begon met een interactieve introductieles, waarin ik vertelde over mijn werk als mural artist, mijn werkwijze en de projecten die ik de afgelopen jaren heb gerealiseerd. Vervolgens gingen we samen in gesprek over het thema puberteit. Tijdens een brainstormsessie deelden de leerlingen hun eigen ervaringen, gedachten en gevoelens. Hun ideeën vormden de basis voor het uiteindelijke ontwerp. Leerlingen met interesse in schilderen hielpen daarna mee met de uitvoering van de muurschildering.

In het ontwerp zijn verschillende symbolen verwerkt die de puberteit verbeelden. Een leerling met een rugzak symboliseert dat iedereen zijn eigen ervaringen en uitdagingen met zich meedraagt. De bloemetjes en de bijtjes verwijzen op een speelse manier naar de lichamelijke ontwikkeling die bij deze levensfase hoort. De cyclus van de maan staat voor de maandelijkse cyclus. Daarnaast loopt een kronkelende weg door een glooiend landschap, als symbool voor de levensweg met alle hoogte- en dieptepunten die daarbij horen. De boom staat symbool voor de levensboom. 

Het resultaat is een muurschildering die niet alleen de school verfraait, maar vooral het verhaal van de leerlingen zelf vertelt. Door hen actief te betrekken bij zowel het ontwerp als de uitvoering ontstond een kunstwerk waarin herkenning, samenwerking en persoonlijke ontwikkeling centraal staan.